Arbeid med masteroppgaven

Nå er det arbeidet med masteroppgaven som gjelder, og da blir det nok stillstand på denne bloggen. Gleder meg veldig til å 'legge meg i selen' fremover, men ser at det er mye arbeid! Mitt prosjekt er å skrive om nettressursene til et læreverk fra Aschehoug, norsklæreverk for allmennfag på videregående skole, og spesielt se på oppgavene og om de inspirerer til å øke elevenes kunnskaper når det gjelder de grunnleggende ferdighetene lesing og skriving.

Hele masteroppgaven vil nok tuftes på et sosialsemiotisk teorigrunnlag, med innslag av andre teorier der disse kan åpne tekstene. Fenomenologi og andre kunstfaglige grunnlagsperspektiver synes foreløpig å åpne bildene i tekstene?!

Jay L. Lemke, ved City university of New York, sier i Gunther Kress sin bok "Literacy in the new media age" at "...reading and writing move from page to screen, literacy is not just a matter of language but a matter of motivated multimedia design"(Kress 2003) .

Er det virkelig slik? For å finne ut noe om hvorvidt nettressurser er bedre til å oppfylle læreplanen når det gjelder å øve de grunnleggende ferdighetene, enn det boka ville vært,....ja.. ,
så må jeg jo analysere nettressursene da....